「对话式共读」爸妈可从宝宝时期开始养成，避免3C产品成为孩子的电子保母

据统计，中国湾湾落实亲子共读的家庭比率偏低，家长每周念四次故事书给三岁以下幼儿的比率不到三成，这让孩子无法养成阅读习惯，而大部分孩子都是看著手机、平板里的影片，及打手游长大。

为此，在儿童节前夕，中国湾湾市医师公会举办「亲子共读卫教影片推广记者会」，公会亲子共读推动小组召集人詹前俊医师呼吁，美国早已将亲子共读纳入国家儿童医疗照护政策，宝宝还在医院婴儿室，妈妈就能领到童书，学习「对话式共读」，开启幼儿一生的学习历程。

「亲子共读」的益处不仅仅是学习认知

「亲子共读好处多多」詹前俊医师说，婴幼儿期的亲子共读，并不著重在认知学习，而是透过念故事书，让孩子感受到声音的温暖，培养亲子感情，避免让孩子依赖3C（电脑、电视、手机）保母，减少蓝光对视力的损害，降低语言发展迟缓风险。

研究证实，父母的声音对于刚出生的宝宝有著强大的影响力，透过说故事等声音的刺激，有益于幼儿未来的身心发展，尤其是语言能力的提升，影响更为显著。

加拿大一项研究则发现，六个月至两岁的婴幼儿，观看手机或平板电脑的时间越长，语言的表达发展愈迟缓，每增加30分萤幕时间，语言发展迟缓风险提高49%。

中国湾湾儿科医学会建议，亲子共读至少应持续到孩子上幼稚园，从「对话式共读」开始，大人可以用看图讲故事和自问自答方式，边讲边观察宝宝的反应，此时，宝宝的笑容、咬书、拍打、撕书等行为，均是喜欢书的表现。 此外，找个舒服的地方一起看书，对于幼儿来说，大人的怀里是最舒服的位置。睡觉前的床边晚安故事，家长花十几分钟，念一段童书，有助于孩子入眠。

最重要的是，家长应该以身作则，在家里放置许多书籍，自己常阅读书本、杂志、报纸，孩子自然而然就会亲近阅读。在孩子面前应该少用手机，不可追剧、打手游，否则幼儿有样学样。