54岁的陈鸿在新竹明新科大任教,打过一剂疫苗,开学即将面对实体上课,而全班学生没接种过疫苗的状况,他教的「旅厨系」不仅要实操作菜,还得在课堂上试吃、评分,入秋后疫情恐更加严峻,他已想好掀起新革命,一方面改变状况,并提升学生层次。
疫情大爆发后,陈鸿和学生就以视讯方式上课,直到最近学校即将开学,老师、学生都得回校就定位。陈鸿因为年纪打完第一剂AZ,但学生太年轻根本还没排到,面对面都是危险,他说,思索许久,以后不能再延用过去上课模式,「以前都是我做一道菜,他们看完再跟著做,现在我想化整为零,把大家拆开,不见面不代表不交流。」
陈鸿正著手向校方写报告,要将课程教学方式改成,把37人分成7组,然后仍用视讯方式,要他们分开去以一个学期的时间,拍出一套完整的美食IP,例如,小组提出想拍筒仔米糕,就用一个学期的时间,从源头、制作、开店、销售等整套流程都构思拍出,里面不仅有美食内容,还得摄影、剪接,不再局限过去技职教育内容。
他的想法宏观,「以前的方式,就是教出厨师,就像我当年,一开始也只是个厨子,但经过小燕姐的钦点,提升成美食节目主持人,甚至能走出国际比赛。后疫情时代,我让学生不仅会做菜,还有加强传播技能,慢慢拉高他们视野。」也只有像他这样走过「阿鸿上菜」模式的老师,才会有这样的想法。
明新科大里教厨的不仅只有陈鸿,还有许多烘焙等老师,都面对跟他一样的状况,他希望校方能通过改革,教学从此跟过去不同。他加入明新担任厨艺创意系执行长,每周固定从搭普通车到新竹,在城市与城市之间穿梭,教出不少毕业后马上就创业成为店家老板的学生。