1、孩子发音准备有一个过程,循序渐进。
孩子发音的准确度是一个发育过程,随着年龄的增长构音能力会逐步提升。有一些孩子还没发育到某程度,就不具备控制舌头及气流的能力,因此出现发音不标准也是正常。但如果孩子超过四岁,发音不标准应就医。看是不是先天性发音器官问题,还是功能性发音障碍。一般的专科医生都会给出好的建议。
2、尽量给孩子一个良好的语言环境
在跟孩子讲话的时候语速尽量放的慢一些,使用普通话发音尽可能的要标准,可以让孩子多听些标准发音的音频,同时多鼓励孩子能够说话,给孩子大胆犯错的机会,但是不要忽视他的错误,循序渐进让孩子可以慢慢改正过来。
3、培养孩子的听音能力
听得正确才能够发音正确,孩子的听力需要培养起来,通过汉语拼音来帮助孩子习得正确的发音,能拼了自然也就会念了,会念了也就会说了。教孩子发音时,要让孩子看成人的口型(唇形、舌位)。
1、受到周围的环境影响
孩子在学习语言的阶段需要标准的发音指导,而有些父母却由于忙于工作忽视了孩子的语言培养。孩子语言的掌握就是在模仿以及交流中逐步提高,若没有一个良好的语言榜样,就会不自觉的学一些当地的方言发音或是模糊不清的发音。
2、父母认为孩子的发音有趣
有些父母没有意识到发音不标准的问题,他们会认为孩子还小,发音问题以后会纠正过来,他们会觉得孩子有些发音不标准配上可爱的童音会很有趣,故意逗孩子让孩子重复这些错音,让孩子潜意识里觉得自己发音是正确的。
3、孩子思维与语言发展不平衡
孩子的大脑里经常会有些天马行空的幻想,他们的思维发展很快,想说的以及想表达的事情也很多,但是由于自身掌握的词汇量不是很多,因而很多时候感觉“话到用时方恨少”,表达能力差。孩子着急的时候就会发出一些模糊的迎接来代表自己想说的话语或是句子,另外由于孩子对于词汇的真正含义不甚了解,故而在重复成人言语的时候经常出现错误。
可以直接挂儿科或者口腔科。孩子发音不标准,从成因上可分为器质性构音障碍、运动性构音障碍和功能性构音障碍三种类型。
器质性构音障碍:是因为口腔器官或发音器官不正常,导致构音障碍。如唇腭裂、舌系带过短等。这种情况引起的可以通过手术治疗得以改善。
运动性构音障碍:是指口腔器官、发音器官构造正常,这种往往是因为疾病导致口腔肌肉、舌头、声带等器官运动不协调导致构音障碍。如脑瘫,颅内出血等。这种情况引起的构音障碍需要通过按摩,协调训练等康复治疗进行改善。
功能性构音障碍:指孩子口腔器官和发音器官构造及运动协调性都正常,但由于孩子没掌握控制舌头、气流等发音技巧导致构音障碍。这也是临床上最常见的构音障碍。