2岁的孩子让很多父母抓狂,学会正确的应对方法,娃会变得很优秀

很多宝妈都有这样一种苦衷：宝宝到了两岁左右的时候，突然就变得不听话了，这让很多宝妈都措手不及。

小英的孩子就是这样，之前宝宝一直都是比较听话的，看起来十分乖巧，小英也觉得宝宝长大之后肯定是一个非常听话懂事的孩子，但是两岁左右的时候，宝宝就变得非常“魔鬼化”了。

以前吃饭的时候，宝宝都很听话，该吃吃该喝喝，但是两岁的时候，怎么哄都不吃饭，似乎故意要和妈妈对着干一样。

以前小英让宝宝安静的时候，宝宝也是很听话，但是两岁的时候，小英越是让宝宝安静，宝宝就越是想要吵闹，到处蹦跳。这样的情况，让小英甚至产生了一种错觉，这到底是不是自己的孩子？

其实，不仅仅是小英，很多的宝妈在带孩子的时候，都会发生这样的情况，这并不是孩子出现了什么问题，而是到了宝宝的第一个叛逆期，俗称“可怕的2岁”。

宝宝在两岁的时候，都可能会出现哪些“可怕”行为？

孩子开始变得“固执己见”

孩子刚出生的那段时间，本身的自主意识并不是很强烈的，所以孩子看起来就十分地呆萌听话。

而宝宝在婴儿时期，自主意识虽然已经逐渐地开始建立并且发展，但是孩子的自主意识并不是很强烈，所以孩子也会表现得比较听话。

不过，当宝宝两岁的时候，自身的自主意识已经得到了较大的发展，孩子已经拥有了较强的自我意识，所以就可能会更看重自己的意见。

当然，单凭自主意识，孩子可能并不会表现得太过“可怕”，但是家长们要知道，孩子在两岁前，一般已经将最基本的一些技能学习完毕，身体的感知能力也得到大大的提升。

比如孩子的视力、听力、味觉、嗅觉、行走、吃饭、说话、协调等等，孩子会觉得自己已经“天下无敌”了，觉得自己已经拥有了和家长一样的个人能力，结合孩子这时候产生的强烈自主意识，就可能会让孩子变得“固执己见”，更相信自己的想法，拼命的想要证明自己。

孩子开始变得“蛮不讲理”

孩子在这个时间段，也可能会表现出一种极其不讲理的状态。这其实是由于孩子的心理环境变化的产物，这时候的孩子已经拥有了一定的解决问题的主观思维、自尊心等。

但由于孩子的一些正确观念尚未建立，所以很多时候孩子采取的解决问题的方式和“维权”方式并不正确。

比如孩子在表达某种需求的时候，往往会采用一些撒泼打滚、哭闹喊叫的方式，孩子并不是知道这种行为是很不好的，只是觉得能够通过这种方式来达到自己的目的而已。但是这种行为在家长的眼中就显得很“可怕”了。

孩子可能会经常产生情绪波动

孩子在两岁的时候，自我意识发展较快，自尊心较强，自强心建立，自信心过高，同时获取了大量的个人基础技能，所以孩子就经常喜欢以自己个人的能力来完成一些事情。

但是大家都知道，两岁的孩子虽然已经比婴儿期的宝宝强上很多，但毕竟只是个两岁的小宝宝，其自身的力量、经验、知识、智慧等因素，很难应付一些生活中或是学习上的问题，这就会导致孩子在生活中频繁遭受一些挫折，继而会严重的影响孩子的情绪，让孩子出现较为频繁的情绪波动。

当然，2岁时宝宝的叛逆行为属于一种生理叛逆期，是必然发生的。

不过，家长却可以通过一些方式来减轻孩子叛逆的程度，如果方法得当，那么还能够转叛逆为成长动力，对于孩子的发展起到积极的作用。

家长应该如何正确面对2岁宝宝？

对待宝宝的“胡闹行为”，很多家长在不明白事情真相的情况下，就单一地认为是孩子不听话，所以就会采用训斥等较为粗暴的方式来对待孩子，其实这是很不好的行为。

一方面容易进一步加深孩子的叛逆行为，另一方面还会影响孩子的正常心理发展。所以，对待2岁的宝宝，一定要采取正确的方式。

教育宝宝的时候，多说“如何做”，别说“不”

孩子两岁的时候自尊心是很强的，并且孩子这时候对语言中的虚词认识较弱，很容易忽视，比如家长对孩子说“不要玩水”，其实孩子听到的确实是“不要玩水”。

但是孩子却会忽视这句话中的虚词“不”，而潜意识的对“要玩水”产生极大的印象，从而产生玩水的欲望。

这种情况很多家长在生活中都有遇到过，本来想着预防孩子办某件事的，但是越说孩子越做，其实并不是孩子犟，而是家长引导孩子去做的。

举个例子，在《可怕的两岁》中提到孩子打人时，家长不要说“不可以打人”，而是说“不可以！”然后将孩子带到离你最近的位置上坐下，跟他说：“坐到我让你站起来为止。”然后很快就对孩子说：“你可以站起来了”，这时你就可以转身离开了。

每次都以这样的方式处理孩子打人的问题，时间久了，孩子就会改掉这样的习惯。

以身作则，引导孩子用正确的方式处理问题

孩子哭闹撒泼，其实并不是孩子不讲理，而是孩子在做出这些行为时，家长才能够给予孩子应有的答复，孩子就会认为这种做法是对的。

所以，家长在平时要注意尊重孩子，及时地给予孩子言行回馈，避免孩子使用过激行为。

另外，家长还需要注意给孩子做好示范，用正确的方式展示如何处理某些问题，孩子在得到了演示之后，自然就学会了以正确的方式处理问题了。

如果孩子出现一些不合理处理问题的方式，比如满地打滚等，家长可以合理使用“冷处理”的方式，来让孩子知道这种做法是不行的。

处理过程中，如果孩子受委屈哭闹的时候，家长也可以使用“热处理”来安慰孩子的心灵，让孩子知道家长是爱自己的，仍旧是自己安全的港湾。

结语

“可怕的2岁”并不可怕，家长只要注意使用正确的方式来对待，那么，我们的宝宝其实仍旧是很可爱的。