教科书等级的亲师沟通！不忍女儿考97分仍被处罚，爸爸致电老师听2原因反道谢

    一想到自己的掌上明珠可能被老师无理处罚，爸爸相当不开心，甚至一度有了想撕掉罚写簿的冲动，但他突然理智思考，他想起自己也不是与老师不认识，平日的教学风格似乎并非如此，因此他决定「先打电话求证」老师。
 

老师平日「威严」却「温和」，不似无理处罚之人

    由于女儿表示，因为考试内容简单、自己错了不该错的地方，所以被老师罚抄写社会课本整个单元的课文。爸爸先传简讯给老师，确认能拨打电话后便按下通话键：「晚上打扰老师，很不好意思，但有件事想跟老师您确认一下⋯⋯」
 

    语毕，电话那头的老师也向爸爸解释，他原先只有说要「错哪一个罚抄写哪一个」，但孩子却没把这些话放在心上，「反而拖拖拉拉的、要写不写的，让老师处罚到抄整个第五课的文字。」不过，老师同时也说，因为要考试了，所以只要爸爸觉得女儿在罚写中有学习到尊重及敬重，那就可以不必再继续罚写，全交由爸爸决定。
 

爸爸听完解释，大力赞扬老师教导有方

    爸爸听完后，在电话上一直跟老师道谢，认为这位老师真的非常明理，虽然在教育孩子时会有处罚，但仍愿意开放的与家长讨论，让亲师一起共同教育孩子正确的观念，而非没有在一个平衡的沟通上，双方互相较劲。通话结束后，爸爸决定与女儿好好沟通，除了再次向女儿确认老师处罚的真正原因外，也希望女儿能道歉不该不尊重老师，请她知错能改、好好反省。
 

    贴文曝光后，不少网友们都大赞这位爸爸处理事情的方式，也再次应证了「多方求证」的重要性，除了对爸爸赞誉有加外，那位老师的称赞也不少「老师很负责，不是考高分就好，针对错的问题多了解」、「很棒的家长，愿意跟老师沟通，孩子犯错不一定愿意诚实讲，也不一定知道错在哪里」、「正确导正小孩的学习态度！很好」、「很棒的家长跟老师」、「父亲好在很理性、有耐心，老师也教导不错」。
 

    从此例子我们可以看出，老师与家长间「有效的沟通」绝对是双赢局面，不仅双方更理解彼此，也更可以让小孩在这样良善的氛围下受到薰陶，谢谢每位愿意聆听别人意见与尊重彼此意愿的老师与家长，有你们的陪伴与榜样，孩子很幸福！