关于美国蒙校 – 蒙特梭利（Montessori）幼儿园

蒙校指的就是在美国私立的蒙特梭利montessori幼儿园。关于蒙校的教育理念和教育方法也是说法不一，有的家长很喜欢把孩子送去蒙校，而有的家长则非常不赞同蒙校的教育理念。所以很多妈妈在纠结到底要不要把孩子送去蒙校，这里小编整理了一些朋友的意见和网上的相关资料，希望能够帮助各位妈妈来正确地认识蒙校。
 

妈妈首先要对蒙校有一个正确的态度，要明白没有任何一种教育是万能的或者是适合所有孩子的，蒙校也是一样的。它有自己独特的教育理念和教育方法，所以并不一定就适合所有类型的孩子。有很多家长把孩子送进蒙校之后觉得孩子没有按照自己想要的方向发展就认为蒙校的教育有问题，这个明显就是错误的观点了。
 

另外，妈妈们还要清楚蒙校只是一个牌子，虽然有很多都叫蒙校，但并不代表它们所有的方面都是一模一样的，有很多在实质上还是有非常大的区别的。所以妈妈们在挑选蒙校的时候最好能实地考察一下真实的情况。
 

蒙校适合什么样的孩子？

综合许多亲自去过蒙校的家长的意见，我们得出的经验是蒙校的环境比较适合个性内敛、安静的孩子，并且孩子最好有一定的自理能力、在语言发展上没有迟缓或者其他障碍的问题。大多数的蒙校并不是Daycare，虽然也有婴儿项目，但是去蒙校的孩子最好是在完成了potty train（脱尿布）之后，这样才会比较适应蒙校的环境。
 

蒙校整个的环境属于quiet environment，太活泼太外向，性格比较野的孩子在这种环境下会非常不适应，因为大家都是安安静静地玩玩具，根本没有很热闹很嗨的氛围。当然如果你想压一压孩子过于野的性格，送到蒙校去改变一下也是可以的。

一、蒙校有什么特点和优势？

蒙校最突出的优势就是能够非常好的激发孩子们的学习能力，这也是很多家长看重蒙校的地方。蒙氏教育注重培养孩子的自主学习能力，在孩子玩的过程中潜移默化地让孩子学会新的知识，比如认写字母这一项，孩子们最先是在木头上刻字母，这个好玩又有趣，刻好了之后孩子会自己摸，然后慢慢地摸久了就自然而然地会写这个字母了。

    孩子们很容易被这种好玩又有趣的教具所吸引，慢慢的孩子学习的自主性就调动起来了，所以蒙校里的孩子在数学、阅读等能力上都会比同龄人发展的更快。蒙校的另外一个优势在于能够培养孩子非常强大的自理能力，有的家长甚至觉得自理能力比学习能力更有用。

    在蒙校里，孩子们要帮老师做扫地、收拾玩具、整理床铺等这些事情，有的家长甚至开玩笑说“孩子交钱还要替老师干活”，不过通过这种方式孩子的自理能力确实能提高不少，对于孩子未来的发展绝对有很大的帮助。
 

还有的家长提到蒙校的户外活动也比较多，但是通过我们了解发现不同的蒙校情况是不太一样的。有的蒙校的户外活动的确开展的很好，孩子亲近大自然的机会非常多，但是有的蒙校却连好一点的户外活动场地也没有，更不用说开展大的户外活动了。

二、对蒙校的一些常见误读

关于蒙校的教育理念，很多家长简单理解为let it be，觉得蒙校的教育太过随意，甚至不管孩子，但事实上let it be只是蒙校教育理念的一部分，更重要的部分其实是因材施教，因势利导。蒙校里对孩子的教育是根据不同孩子的情况来提供不同的指导，并没有一个固定的模式，所以蒙氏教育对老师的要求是非常高的。
 

关于蒙校安静的氛围，很多家长觉得蒙校的环境太过于安静，孩子进去之后好像一点儿生气也没有，不如在普通学校看起来开心。montessori并不认为单纯的happy就是好的，我们所理解的happy就是孩子看起来很开心，玩的很疯，但事实上当孩子在安静专注地学习一样东西的时候，并不能说孩子不happy，他可能还会有更高层次的一种满足。
 

关于蒙校的教具，现在很多都把蒙校的教具吹得很神。给孩子买个玩具他还不一定就会喜欢，那蒙校的教具也不一定适用于所有的孩子。比如说，心智还没有发展到一个阶段的孩子，你给他蒙校的教具，他可能根本都不感兴趣，觉得枯燥无聊，但是过段时间，等他长大一点，说不定又有兴趣了。
 

关于一定要上蒙校才能获得蒙氏教育的观点，这个其实也是有点过于偏执了。如果你觉得蒙氏教育的理念很好，也不一定非要上蒙校才行，家长自己在家里其实也可以吸收蒙氏教育里面的精华来帮助孩子学习。比如可以模仿制作一些简单的教具，看看孩子有没有兴趣，或者买一本《蒙台梭利儿童教育手册》，参照一下里面的教育方法来培养孩子。

三、蒙校有哪些不足和缺陷？

第一个问题是是孩子从蒙校到traditional school可能出现不适应的情况，或者还有的大一点的孩子从traditional daycare转到蒙校也会不适应。

    因为毕竟蒙校和traditional school，traditional daycare还是有非常大的区别，所以建议最好是在3岁左右，这样比较早的时候把孩子送进蒙校，这样会比较容易适应，而且还可以在结束蒙校最后一年，通过过渡性教育来帮助孩子适应以后的traditional school。另外，蒙校一开始的时候其实有一个完整的从preschool直到高中的系统，就是为了解决孩子适应的问题。
 

第二个是孩子在蒙校中缺乏社交互动，语言锻炼上也可能会有不足。正统的蒙氏教育是不主张孩子之间的互动的，缺乏explicit instructions和 conversational dance，不利于孩子语言的发展。而且蒙校里孩子通常都是自主学习，与其他孩子的交流和互动很少，这一点对也不利于培养孩子的社交能力。
 

第三个是过于强调秩序和逻辑，不利于培养孩子的创造性思维。蒙氏教育强调孩子在“工作”中学习，并不鼓励支持孩子的“胡思乱想”，而我们知道孩子在小的时候想象力其实是最丰富的，蒙氏教育这种方式就明显不利于孩子的创造力的发展。
 

最后依然要强调的一点就是，妈妈们在选择蒙校的时候最重要的还是亲自去看看，了解蒙校具体的教育方法和李奶奶，具体怎么来对待孩子（特别是不听话、麻烦的孩子）以及是否提供幼小衔接准备等等。

    如果发现蒙校真的不适合自己孩子的性格，也千万不要盲目跟风把孩子送进去，毕竟适合孩子的才是最好的。在我的浏览器中保存我的姓名，电子邮件和网站，以便下次评论。