最懂享受、最有科学脑，6个婴幼儿才有的「超能力」！

婴幼儿总让人眼睛一亮！他们很可爱、很有趣、很迷人、很讨人喜欢……，仿佛有种魔力。的确，长期研究婴儿的伦敦大学婴儿研究所（InfantLab）的负责人艾德曼（Caspar Addyman）在《今日心理学》分享，2岁以下的婴幼儿有六种超乎我们想像的「超能力」。

这些超能力，是因为身为婴幼儿才能享有的。他除了提醒爸妈们可以好好观察与刺激孩子的这些超能力，也鼓励爸妈可以跟他们一起锻炼与学习。尤其，爸妈们都曾是婴幼儿，当在跟孩子辛苦「斗智」的时候，也可以唤醒自己的超能力！

超能力一：生命最棒的开始

2岁以下的孩子，拥有人生最棒的两年，值得大人小孩一起珍惜「拥有」。这不是因为大家看到他们总是想逗他们开心、取悦他们、或是他们总是吸引众人目光的魅力，而是因为这是学到人生最多最重要事物的两年，而且是开开心心地学。

随著人生进展，有些人在学习的路上会遭遇挑战。但作为婴儿心理学家的艾德曼发现，婴幼儿每一天都是开开心心、很享受地发现与学会人生新事物。更重要的是这个天天有惊奇的学习历程，每一件事都是从零开始，每一个步骤都在调整，让人类拥有不可思议的适应力。

因为婴幼儿是一步步地探索、学习与累积，所以婴幼儿要花蛮多时间认识世界，父母也要有耐心，陪他们一起享受这个人生初始的阶段。

超能力二：有个大大的脑

出生后两年会长大一倍，并且在这段过程迅速地发展，所以婴幼儿需要很多照顾，耗费父母们更强大的脑力，给他们很多正面的回馈，好让孩子变得更聪明、更有智慧。

常有父母惊讶于孩子的聪敏与学习，得常常跟孩子斗智。但父母们别担心，相对于孩子大脑的大小与脑力，父母们其实更有脑，大有能力可以好好照顾他们。

超能力三：长寿的源头

从婴儿身上找长寿似乎很奇怪，不过，从科学演化以及人类学家的研究，婴儿的确是长寿、或至少是生命的盼望。

艾德曼用人类学家浩克斯（Kristen Hawkes）提出的「祖母假说」（Grandmother Hypothesis）阐释，因为人类为了照顾后代、甚至孙子辈，（外）祖母会帮助养育孙子们，也让女儿可以生养更多孩子，无形中传承、启动了长寿基因的演化、优化，而且让婴幼儿得到更好的照顾，也降低婴幼儿生病、死亡的机率，都让人类的寿命更长。

超能力四：科学探究力

艾德曼不敢断言婴幼儿是小小科学家，但他引述其他学者的研究证实，科学家们就像大孩子一样。所以，我们可以跟婴幼儿看齐，启发他们、也跟他们一起锻炼科学探究力。

因为所有科学家所需要的特质，其实是从童年的好奇心发展出来的，包括经历一连串的尝试与错误、以及自己教自己、练习、体认出诀窍，学会大大小小的事情与技能，像是骑脚踏车。

科学的发现与发明也是这样。所以，每个人都蕴含著科学家的技能与潜力，只待持续演练而已。遇到很敢发问的幼儿，爸妈更要回应、把握他们此时这种特质，也可以跟他们学习。

超能力五：艺术

艺术可以有多种定义，但在某种程度上，都不脱透过某种方式，精巧细致地对他人表达感受与情绪，例如绘画、音乐、文学、舞蹈等。人类最初的艺术体验，就是母亲们对孩子表达情感的经历，例如透过唱催眠曲来传递母爱。

婴幼儿们自然地感染了最巨大又原始的艺术滋养，他们的鉴赏力与创造力也是人生之最。

超能力六：幸福与快乐

婴幼儿是人生最快乐的时期，而且科学研究发现，这个时期的孩子，已经知道很多幸福快乐的关键，只是我们长大后忘了。

心理学家契克森米哈（Mihaly Csikszentmihaly）发现「心流」（getting in a flow state）是预测人们快乐与否的关键源头。这是一种完全沉浸在某件事物、充满活力、浑然忘我、感到愉悦的境界。婴幼儿每天在学习新的事物与技能时，就是这样全心全意投入，感到快乐。

另一个快乐的源头，是真诚、良好的关系，让我们与对方真诚地彼此关心与互动，创造具有爱与归属感的网络，对自己有更好的感受。而这，也就是婴儿天天所处的情境。

第三个快乐的来源，是集中正念活在当下，婴幼们就是这样聚焦在每分每秒的感受、生活与学习。

所以婴幼儿是最懂得快乐的人生阶段，也提醒我们在看著他们时，如何感受快乐、把握幸福的诀窍。当他们开心的时候，爸妈也可以一起享受与学习，唤醒自己快乐的能力。