当孩子用暴力解决问题，请停止要他说「对不起」

正义，该如何定义

    「我们每次听到这种新闻时，出现在心理的第一个念头是什么？是不是都会觉得『这种人不如死了算了』，或开始指责这些父母『你们怎么会教出这种小孩』？」

    咨商心理师叶北辰举电视剧《我们与恶的距离》内的重要概念为例，剧情描述一位犯下无差别杀人事件的李晓明，围绕在他身边的加害者与受害者，怎么重建生活的故事。而在这样的事件里，谁是好人？谁是坏人？谁需要被惩罚？谁又值得找回自己的人生？

    而每每这样类似的事件发生后，社会舆论总是充斥著正义之声，多数人会自然的为事件里的人们贴标签，恶之欲其死的想法在此刻极为自然，却不知道一个看似很正义的想法，却有可能引起其他牵连与波动。你的正义可能无法拯救任一个家庭，反而可能毁掉了更多。

教养，影响孩子一生

    每个人都会生气、也都曾愤怒。叶北辰说，但事实上，我们与这些犯罪者之间，并没有距离，差别只在「你我没有出手而已」。而有没有出手，确实就和教养息息相关，叶北辰表示，教养这件事，说穿了就是：「我们如何去影响一个人」。

    如果你可以发挥影响力，引导你的孩子面对愤怒、处理愤怒，当他学会了如何面对自己情绪时，他就不会变成用暴力来处理问题的人。很多父母亲若发现孩子用「打人」的方式去面对他遇到的问题，多半都有几个反应：

    1.告诉他「你不可以这么做，这么做是错的」。

    2.要孩子马上认错。

    但叶北辰认为，父母该做的，不是马上告诉孩子你不该这么做、这么做是错的或是立刻要他对不起！而是要去教小孩子：面对愤怒。「因为我们的社会，不管是父母还是师长，都鲜少教孩子去面对愤怒」，他认为，要教孩子觉察情绪，但不要压抑情绪。
 

    比如蒋嘉凯曾接受节目《大师来了》专访，他说他自己「好不容易做到一个国际游戏的主架构师，然后，这时候叫我放下一切，我要回去陪一个我相处没有多久的爸爸。」蒋嘉凯在媒体上表示，他父亲是性格刚烈的黑道大哥，脾气很硬，蒋嘉凯也自承自己想做一件事就做到底，和他父亲很硬的个性很像。很硬，其实也就代表某种压抑的情绪。
   
    叶北辰说，当孩子犯错时，要让孩子说出自己愤怒时的感觉，是心跳加速、全身紧绷，还是胸口紧痛、喉咙处紧热⋯⋯，这等于是教会孩子去体验情绪，并说明情绪，因为如此梳理情绪，才有机会去找各种不同表达愤怒的方式。 

理解孩子在同侪面前的样貌

    接下来，就是要去理解孩子为什么这么做的原因，如一个孩子若曾经在一个环境里或同侪团体里，而这个环境或团体的氛围是，若不揍人就代表自己虚弱，当然他就会习惯在面对问题时，用极端的情绪和暴力来解决。
   
    叶北辰表示，一个小孩的心性养成，和他从小家庭环境有关，再配上个人特质，同侪关系等等条件，如果当这个孩子觉得：我拥有权力且不可一世！或是我必须在同侪关系里，用逞凶斗狠证明自己！比如玛莎拉蒂富少就是处于这样的情境，他与同侪间，应该也是用逞凶斗狠来确认关系和地位，才会在一瞬间找来那么多人，一起犯下这起社会事件。

与孩子一起体验人生

    和孩子一起面对他遇到的问题，教他体验愤怒，并告诉他舒缓愤怒的方法，包括：深呼吸、运动，或是和好朋友与父母亲说出他所经验的愤怒，而非立即指责：为什么你要这么做？快说「对不起」！

    所有的暴力都是愤怒的情绪不曾好好面对，他表示，再怎么优雅的父母可能会教出凶悍的孩子，或怎么凶恶的父母也有可能会教出优雅孩子，教养要注重身教，并重视过程，才能避免养成用暴力去面对问题的孩子。