孩子已经2岁了,由于我平时工作忙,真的是没有时间带孩子,于是就将带孩子这件事交给了孩子爸爸。
孩子爸爸的工作性质比较自由一些,自由时间很多,并且平时还是蛮细心的,我觉得让孩子爸爸带孩子应该没有啥问题。
但是,让孩子爸爸带孩子之后不久,我就发现他带孩子的方式似乎有点敷衍了。
我以前带孩子的时候,那是吃喝拉撒照顾的周到全面,但是让孩子爸爸带孩子之后,整天就知道带着孩子玩贴画,也不说给孩子做点启蒙教育啥的,让我有点担心。
“亏你还是孩子的亲爸,怎么带孩子呢?天天就知道带着孩子玩贴画,也不说带着孩子多学习学习,孩子要是以后学习跟不上怎么办?”我经常这么唠叨孩子爸爸,但他总是一副嬉皮笑脸的模样,就这样敷衍了事了,俗话说“伸手不打笑脸人”,我也没办法继续冲他发脾气。
不过,这件事始终是我心头的一个疙瘩,所以平时我一直很注意孩子的表现、变化,生怕孩子在孩子爸爸的带领之下“走向歧途”。
但是令我意外的是,直到上幼儿园之前,孩子一直都是非常健康、正常地成长着。
而上了幼儿园之后,孩子却出现了“异常”。
虽然我平时工作忙,但是幼儿园的班级群我还是有留意的,所以我经常会在群里面关注老师发布的一些关于幼儿园的信息。
比如孩子的表现、今天吃的什么、班里发生了什么事、有什么活动等等。而这一天,我就在群里发现,老师发布了关于我家女儿的消息。
消息中称,我家女儿专注力很强,平时上课的时候,能够非常认真地坐在教室里听课,对于老师讲的内容都以认真的态度对待。
并且孩子的语言表达能力很强,能够很顺畅地和其他小朋友、老师、保育员等沟通。
同时孩子的自理能力也很好,自己上厕所、自己穿脱衣物等等,都表现得非常棒,更令老师意外的是,我家女儿认识的字还很多。
我看到这样的消息,简直不敢相信这是我家的孩子,因为就算是我和孩子爸爸的基因非常优秀,但是平时也没有教孩子这些,为什么孩子就会了呢?难道说孩子爸爸背着我偷偷地在训练孩子?
下班回家之后,就开始有意无意地关注孩子爸爸和孩子之间的言行举止。结果发现,他仍旧是一如既往地和孩子玩贴画,并没有什么特别的地方。
我终于忍不住了,感觉孩子爸爸肯定有什么东西在瞒着我,我就开门见山地问孩子爸爸:
“你是不是偷偷教孩子了?”
“啥?”孩子爸爸一脸的懵逼。
“没有,我就平时和孩子玩玩贴画啥的,没有超前教育。”孩子爸爸唯恐我又“批评”他,赶忙解释道。
“你要是没有教孩子,那么孩子为啥认字那么多,专注力还那么强,并且说话也很溜,自理能力还很强?”我一股脑将我的问题抛出去。
“哦?”孩子爸爸似乎没有料到我这次并不是凶他,而是确定“功劳”,就笑眯眯地说:“嘿嘿,孩子这么棒,自然是我教导有方了,平时我就是用这个教她的。”说罢,孩子爸爸晃了晃手中的贴纸书。
我一看到孩子爸爸拿着贴纸书,自然满脸的不相信,哪儿有教育孩子用贴纸书的啊?
而孩子爸爸似乎看出了我的疑惑,就解释道:,别小看这个《专注力贴贴画》,它将阅读、认知与游戏相结合,能够很大程度的吸引孩子的注意力,让孩子在玩中学习,从而提高孩子的参与感,令孩子获得较强的沉浸式体验,从而潜移默化的提升孩子的专注力。
孩子在玩贴纸的时候,用到的感官是很多的,包括孩子的眼睛、手指等,还需要高频地使用大脑来分析贴纸的位置、形状以及和主题之间的联系等,这会让孩子的思维能力、想象力等都得到锻炼。
这套贴纸中的游戏都是根据本阶段孩子的特性设计的,别看我没有专门的给孩子进行启蒙,其实这套书中已经包含了行为认知启蒙、数学启蒙、语言启蒙等多种内容,孩子在玩的时候,就已经得到全面的能力启蒙了。
玩贴纸可是一件需要精细操作的行为,所以孩子的手部精细动作能力得到提高,同时提升孩子的手眼协调能力,这会让孩子的手部得到提前训练,在以后画画、写字的时候,都会拥有更扎实的基础。
听孩子爸爸说了这么多,我开始有些相信孩子爸爸了,然后,饶有兴趣的拿起一本《专注力贴贴画》翻了两下。
而孩子爸爸似乎看出来我感兴趣,就继续道:“这套书全套有16本,包含了3080张精美有趣的贴画,含有两百多个益智健脑的游戏,孩子能够非常畅快的长时间玩耍。”
书本的大小设计也十分贴合孩子的发育特性,适合孩子的小手与力量大小,孩子自己也能够畅玩。
同时,书的画面印刷质量也很好,让孩子能够充分地感受到高品质带来的快乐。
这套书涉及到了孩子成长过程中非常典型的16大能力,能够帮助孩子进行较为全面的启蒙,不但让孩子的智力发展更加高效,同时也会让孩子的心理和身体发育更为健康。同时也能够让孩子的童年充满快乐,留下美好的回忆。
后面,孩子爸爸还滔滔不绝地说了很多,这套贴贴画的好处,而我自己通过翻阅这套书籍,发现它确实如孩子爸爸说的那般优秀。
还别说,别看孩子爸爸平时不靠谱,教育起孩子来还真是把好手,不但让孩子得到无限的快乐,更会让孩子在无形中得到巨大的成长进步,这一点我真的是自愧不如啊。